ACERCA del rol

Docente de Asignatura: Práctica Clínica de Enfermería Médico-Quirúrgica (Lic. en Enfermería)

En este rol tendrás la responsabilidad de guiar, instruir y evaluar al estudiantado de la Licenciatura en Enfermería en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos, fisiopatológicos y técnicos necesarios para la atención integral del paciente adulto que cursa por procesos patológicos de resolución médica o quirúrgica. Tu labor conectará con nuestra misión global, garantizando la excelencia académica directamente en los escenarios hospitalarios y laboratorios de simulación, fomentando el juicio clínico avanzado y asegurando que las futuras generaciones de profesionales dominen los cuidados perioperatorios, la gestión de la seguridad del paciente y los procedimientos diagnósticos y terapéuticos de alta complejidad en el área médico-quirúrgica.

Tus principales retos

Supervisión en Escenarios Clínicos: Coordinar, guiar y supervisar directamente a la comunidad estudiantil dentro de las instituciones de salud y sedes hospitalarias en convenio durante sus rotaciones de la práctica médico-quirúrgica.

Docencia en Simulación Clínica: Diseñar, coordinar y supervisar prácticas de simulación de mediana y alta fidelidad enfocadas en procedimientos quirúrgicos y médicos clave (como manejo de heridas complejas, cuidado de estomas, colocación de accesos e infusión de medicamentos de alto riesgo, monitoreo hemodinámico básico, instrumentación y enfermería circulante).

Evaluación del Avance Académico: Evaluar de forma continua y objetiva el desarrollo de competencias técnico-clínicas y actitudinales del alumnado, utilizando las rúbricas, bitácoras y plataformas institucionales establecidas.

Vinculación Institucional: Colaborar de manera estrecha con la Dirección de Ciencias de la Salud y las jefaturas de enseñanza de los campos clínicos para asegurar el cumplimiento de los objetivos académicos, el control de asistencias y el seguimiento al rendimiento escolar.

Perfil que buscamos

Requisitos indispensables:

Formación académica: Licenciatura en Enfermería con título y cédula profesional federal vigentes (indispensable). Se valorará positivamente contar con especialidad o maestría concluida en áreas como Enfermería Médico-Quirúrgica, Enfermería en Cuidados Intensivos, Enfermería Perioperatoria, Educación o áreas afines a las Ciencias de la Salud.

Experiencia: Mínimo 2 a 3 años de experiencia en la práctica clínica institucional (pública o privada) dentro de áreas como hospitalización médico-quirúrgica, quirófano, recuperación post-anestésica, urgencias o unidades de cuidados críticos; y/o experiencia previa en la docencia o tutoría formativa a nivel universitario en campos clínicos.

Competencias técnicas: Dominio avanzado en la ejecución y enseñanza de técnicas quirúrgicas, manejo de instrumental, centrales de esterilización (CEYE), control de líquidos y administración segura de medicamentos. Manejo intermedio de plataformas de gestión educativa (Blackboard/Teams).

Nivel de inglés: Comprensión lectora básica/intermedia para la revisión de literatura científica, guías de práctica clínica nacionales e internacionales y artículos médicos actualizados.

Deseables:

Certificaciones vigentes en competencias docentes, soporte vital (BLS/ACLS) o en el manejo especializado del paciente quirúrgico.

Experiencia en metodologías activas de aprendizaje basadas en la simulación clínica.

Competencias clave: Liderazgo colaborativo frente a grupo, excelente comunicación asertiva, empatía, resiliencia pedagógica en entornos de alta presión hospitalaria, orientación al servicio del alumnado y sólida ética profesional.

Tu impacto en UNITEC

En la UNITEC trabajamos para ofrecer educación de calidad con sentido práctico, accesible y transformadora. Aquí no solo formarás parte de una universidad, sino de un proyecto que impulsa el desarrollo profesional de miles de estudiantes que buscan construir un mejor futuro. Ser parte de UNITEC significa generar impacto tangible: formar personas altamente empleables, con valores, competencias sólidas y un fuerte compromiso con su comunidad.

Diversidad e inclusión

En UNITEC, el talento no tiene límites. Nos enorgullece ofrecer igualdad de oportunidades y celebrar la diversidad en todas sus formas. Todas las personas candidatas cualificadas serán consideradas sin distinción de raza, religión, nacionalidad, sexo, estado civil, orientación sexual, discapacidad, edad u otras características legalmente protegidas. En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso.

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Licenciatura en enfermería, Con Maestría con experiencia y conocimiento en Taxonomía NANDA, NIC y NOC, procedimientos básicos de enfermería, administración de medicamentos. Estrategias de aprendizaje en aula virtual y presencial.  Manejo y control de grupos numerosos, herramientas de aprendizaje.

Deseable experiencia en  : Practica. Clínica De Enfermería  Medico Quirúrgico

Horario probable:  Matutino  8am y 2 pm Vespertino 2pm a 8 pm

En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso en el empleo.

Horario: Vespertino

Años de Experiencia: 3

ACERCA del rol

Docente de Asignatura: Práctica Clínica de Enfermería Médico-Quirúrgica (Lic. en Enfermería)

En este rol tendrás la responsabilidad de guiar, instruir y evaluar al estudiantado de la Licenciatura en Enfermería en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos, fisiopatológicos y técnicos necesarios para la atención integral del paciente adulto que cursa por procesos patológicos de resolución médica o quirúrgica. Tu labor conectará con nuestra misión global, garantizando la excelencia académica directamente en los escenarios hospitalarios y laboratorios de simulación, fomentando el juicio clínico avanzado y asegurando que las futuras generaciones de profesionales dominen los cuidados perioperatorios, la gestión de la seguridad del paciente y los procedimientos diagnósticos y terapéuticos de alta complejidad en el área médico-quirúrgica.

Tus principales retos

Supervisión en Escenarios Clínicos: Coordinar, guiar y supervisar directamente a la comunidad estudiantil dentro de las instituciones de salud y sedes hospitalarias en convenio durante sus rotaciones de la práctica médico-quirúrgica.

Docencia en Simulación Clínica: Diseñar, coordinar y supervisar prácticas de simulación de mediana y alta fidelidad enfocadas en procedimientos quirúrgicos y médicos clave (como manejo de heridas complejas, cuidado de estomas, colocación de accesos e infusión de medicamentos de alto riesgo, monitoreo hemodinámico básico, instrumentación y enfermería circulante).

Evaluación del Avance Académico: Evaluar de forma continua y objetiva el desarrollo de competencias técnico-clínicas y actitudinales del alumnado, utilizando las rúbricas, bitácoras y plataformas institucionales establecidas.

Vinculación Institucional: Colaborar de manera estrecha con la Dirección de Ciencias de la Salud y las jefaturas de enseñanza de los campos clínicos para asegurar el cumplimiento de los objetivos académicos, el control de asistencias y el seguimiento al rendimiento escolar.

Perfil que buscamos

Requisitos indispensables:

Formación académica: Licenciatura en Enfermería con título y cédula profesional federal vigentes (indispensable). Se valorará positivamente contar con especialidad o maestría concluida en áreas como Enfermería Médico-Quirúrgica, Enfermería en Cuidados Intensivos, Enfermería Perioperatoria, Educación o áreas afines a las Ciencias de la Salud.

Experiencia: Mínimo 2 a 3 años de experiencia en la práctica clínica institucional (pública o privada) dentro de áreas como hospitalización médico-quirúrgica, quirófano, recuperación post-anestésica, urgencias o unidades de cuidados críticos; y/o experiencia previa en la docencia o tutoría formativa a nivel universitario en campos clínicos.

Competencias técnicas: Dominio avanzado en la ejecución y enseñanza de técnicas quirúrgicas, manejo de instrumental, centrales de esterilización (CEYE), control de líquidos y administración segura de medicamentos. Manejo intermedio de plataformas de gestión educativa (Blackboard/Teams).

Nivel de inglés: Comprensión lectora básica/intermedia para la revisión de literatura científica, guías de práctica clínica nacionales e internacionales y artículos médicos actualizados.

Deseables:

Certificaciones vigentes en competencias docentes, soporte vital (BLS/ACLS) o en el manejo especializado del paciente quirúrgico.

Experiencia en metodologías activas de aprendizaje basadas en la simulación clínica.

Competencias clave: Liderazgo colaborativo frente a grupo, excelente comunicación asertiva, empatía, resiliencia pedagógica en entornos de alta presión hospitalaria, orientación al servicio del alumnado y sólida ética profesional.

Tu impacto en UNITEC

En la UNITEC trabajamos para ofrecer educación de calidad con sentido práctico, accesible y transformadora. Aquí no solo formarás parte de una universidad, sino de un proyecto que impulsa el desarrollo profesional de miles de estudiantes que buscan construir un mejor futuro. Ser parte de UNITEC significa generar impacto tangible: formar personas altamente empleables, con valores, competencias sólidas y un fuerte compromiso con su comunidad.

Diversidad e inclusión

En UNITEC, el talento no tiene límites. Nos enorgullece ofrecer igualdad de oportunidades y celebrar la diversidad en todas sus formas. Todas las personas candidatas cualificadas serán consideradas sin distinción de raza, religión, nacionalidad, sexo, estado civil, orientación sexual, discapacidad, edad u otras características legalmente protegidas. En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso.

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Objetivo: Impartir clases a nivel Licenciatura contribuyendo al proceso de enseñanza, a fin de elevar la calidad educativa del alumnado, con apego a los programas académicos, la misión institucional, y una excelencia académica.

Importante considerar los siguientes requisitos:

Experiencia: mínima 2 años en campo laboral y 2 docencia. Experiencia en manejo de grupos grandes así como de bases de enfermería clínica.

Asignaturas disponibles a impartir Practica clínica.

Escolaridad: Indispensable contar con título y cédula de Licenciatura en enfermería o licenciatura en enfermería y Obstetricia

Habilidades: Comunicación, plataformas Digitales para la educación, creativo, manejo de diferentes herramientas didácticas, para la proyección del proceso de enseñanza-aprendizaje

Horario: Matutino

Años de Experiencia: 2

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Docente de Asignatura: Práctica Clínica de Enfermería Médico-Quirúrgica (Lic. en Enfermería)

En este rol tendrás la responsabilidad de guiar, instruir y evaluar al estudiantado de la Licenciatura en Enfermería en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos, fisiopatológicos y técnicos necesarios para la atención integral del paciente adulto que cursa por procesos patológicos de resolución médica o quirúrgica. Tu labor conectará con nuestra misión global, garantizando la excelencia académica directamente en los escenarios hospitalarios y laboratorios de simulación, fomentando el juicio clínico avanzado y asegurando que las futuras generaciones de profesionales dominen los cuidados perioperatorios, la gestión de la seguridad del paciente y los procedimientos diagnósticos y terapéuticos de alta complejidad en el área médico-quirúrgica.

Tus principales retos

Supervisión en Escenarios Clínicos: Coordinar, guiar y supervisar directamente a la comunidad estudiantil dentro de las instituciones de salud y sedes hospitalarias en convenio durante sus rotaciones de la práctica médico-quirúrgica.

Docencia en Simulación Clínica: Diseñar, coordinar y supervisar prácticas de simulación de mediana y alta fidelidad enfocadas en procedimientos quirúrgicos y médicos clave (como manejo de heridas complejas, cuidado de estomas, colocación de accesos e infusión de medicamentos de alto riesgo, monitoreo hemodinámico básico, instrumentación y enfermería circulante).

Evaluación del Avance Académico: Evaluar de forma continua y objetiva el desarrollo de competencias técnico-clínicas y actitudinales del alumnado, utilizando las rúbricas, bitácoras y plataformas institucionales establecidas.

Vinculación Institucional: Colaborar de manera estrecha con la Dirección de Ciencias de la Salud y las jefaturas de enseñanza de los campos clínicos para asegurar el cumplimiento de los objetivos académicos, el control de asistencias y el seguimiento al rendimiento escolar.

Perfil que buscamos

Requisitos indispensables:

Formación académica: Licenciatura en Enfermería con título y cédula profesional federal vigentes (indispensable). Se valorará positivamente contar con especialidad o maestría concluida en áreas como Enfermería Médico-Quirúrgica, Enfermería en Cuidados Intensivos, Enfermería Perioperatoria, Educación o áreas afines a las Ciencias de la Salud.

Experiencia: Mínimo 2 a 3 años de experiencia en la práctica clínica institucional (pública o privada) dentro de áreas como hospitalización médico-quirúrgica, quirófano, recuperación post-anestésica, urgencias o unidades de cuidados críticos; y/o experiencia previa en la docencia o tutoría formativa a nivel universitario en campos clínicos.

Competencias técnicas: Dominio avanzado en la ejecución y enseñanza de técnicas quirúrgicas, manejo de instrumental, centrales de esterilización (CEYE), control de líquidos y administración segura de medicamentos. Manejo intermedio de plataformas de gestión educativa (Blackboard/Teams).

Nivel de inglés: Comprensión lectora básica/intermedia para la revisión de literatura científica, guías de práctica clínica nacionales e internacionales y artículos médicos actualizados.

Deseables:

Certificaciones vigentes en competencias docentes, soporte vital (BLS/ACLS) o en el manejo especializado del paciente quirúrgico.

Experiencia en metodologías activas de aprendizaje basadas en la simulación clínica.

Competencias clave: Liderazgo colaborativo frente a grupo, excelente comunicación asertiva, empatía, resiliencia pedagógica en entornos de alta presión hospitalaria, orientación al servicio del alumnado y sólida ética profesional.

Tu impacto en UNITEC

En la UNITEC trabajamos para ofrecer educación de calidad con sentido práctico, accesible y transformadora. Aquí no solo formarás parte de una universidad, sino de un proyecto que impulsa el desarrollo profesional de miles de estudiantes que buscan construir un mejor futuro. Ser parte de UNITEC significa generar impacto tangible: formar personas altamente empleables, con valores, competencias sólidas y un fuerte compromiso con su comunidad.

Diversidad e inclusión

En UNITEC, el talento no tiene límites. Nos enorgullece ofrecer igualdad de oportunidades y celebrar la diversidad en todas sus formas. Todas las personas candidatas cualificadas serán consideradas sin distinción de raza, religión, nacionalidad, sexo, estado civil, orientación sexual, discapacidad, edad u otras características legalmente protegidas. En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso.

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- Experiencia profesional en el área clínica de al menos 1 año
- Experiencia en el área docente (teoría y/o práctica), de al menos 1 año 
- Facilidad para trasladarse a las sedes dentro de Estado de México y/o Ciudad de México 
- Disponibilidad de horario de 8 a 14 hrs (sin considerar tiempos de traslado)
- Manejo de procesos administrativos como carpetas clínicas, seguimiento de reportes, asistencias, evaluaciones de estudiantes 
- Facilidad de palabra 
- Responsabilidad para las funciones 
- Presentación 
- Gusto por la docencia y el seguimiento de los estudiantes dentro de las sedes hospitalarias 
- Manejo de grupo 

Horario: Matutino

Años de Experiencia: 1

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Docente de Asignatura: Práctica Clínica de Enfermería Médico-Quirúrgica (Lic. en Enfermería)

En este rol tendrás la responsabilidad de guiar, instruir y evaluar al estudiantado de la Licenciatura en Enfermería en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos, fisiopatológicos y técnicos necesarios para la atención integral del paciente adulto que cursa por procesos patológicos de resolución médica o quirúrgica. Tu labor conectará con nuestra misión global, garantizando la excelencia académica directamente en los escenarios hospitalarios y laboratorios de simulación, fomentando el juicio clínico avanzado y asegurando que las futuras generaciones de profesionales dominen los cuidados perioperatorios, la gestión de la seguridad del paciente y los procedimientos diagnósticos y terapéuticos de alta complejidad en el área médico-quirúrgica.

Tus principales retos

Supervisión en Escenarios Clínicos: Coordinar, guiar y supervisar directamente a la comunidad estudiantil dentro de las instituciones de salud y sedes hospitalarias en convenio durante sus rotaciones de la práctica médico-quirúrgica.

Docencia en Simulación Clínica: Diseñar, coordinar y supervisar prácticas de simulación de mediana y alta fidelidad enfocadas en procedimientos quirúrgicos y médicos clave (como manejo de heridas complejas, cuidado de estomas, colocación de accesos e infusión de medicamentos de alto riesgo, monitoreo hemodinámico básico, instrumentación y enfermería circulante).

Evaluación del Avance Académico: Evaluar de forma continua y objetiva el desarrollo de competencias técnico-clínicas y actitudinales del alumnado, utilizando las rúbricas, bitácoras y plataformas institucionales establecidas.

Vinculación Institucional: Colaborar de manera estrecha con la Dirección de Ciencias de la Salud y las jefaturas de enseñanza de los campos clínicos para asegurar el cumplimiento de los objetivos académicos, el control de asistencias y el seguimiento al rendimiento escolar.

Perfil que buscamos

Requisitos indispensables:

Formación académica: Licenciatura en Enfermería con título y cédula profesional federal vigentes (indispensable). Se valorará positivamente contar con especialidad o maestría concluida en áreas como Enfermería Médico-Quirúrgica, Enfermería en Cuidados Intensivos, Enfermería Perioperatoria, Educación o áreas afines a las Ciencias de la Salud.

Experiencia: Mínimo 2 a 3 años de experiencia en la práctica clínica institucional (pública o privada) dentro de áreas como hospitalización médico-quirúrgica, quirófano, recuperación post-anestésica, urgencias o unidades de cuidados críticos; y/o experiencia previa en la docencia o tutoría formativa a nivel universitario en campos clínicos.

Competencias técnicas: Dominio avanzado en la ejecución y enseñanza de técnicas quirúrgicas, manejo de instrumental, centrales de esterilización (CEYE), control de líquidos y administración segura de medicamentos. Manejo intermedio de plataformas de gestión educativa (Blackboard/Teams).

Nivel de inglés: Comprensión lectora básica/intermedia para la revisión de literatura científica, guías de práctica clínica nacionales e internacionales y artículos médicos actualizados.

Deseables:

Certificaciones vigentes en competencias docentes, soporte vital (BLS/ACLS) o en el manejo especializado del paciente quirúrgico.

Experiencia en metodologías activas de aprendizaje basadas en la simulación clínica.

Competencias clave: Liderazgo colaborativo frente a grupo, excelente comunicación asertiva, empatía, resiliencia pedagógica en entornos de alta presión hospitalaria, orientación al servicio del alumnado y sólida ética profesional.

Tu impacto en UNITEC

En la UNITEC trabajamos para ofrecer educación de calidad con sentido práctico, accesible y transformadora. Aquí no solo formarás parte de una universidad, sino de un proyecto que impulsa el desarrollo profesional de miles de estudiantes que buscan construir un mejor futuro. Ser parte de UNITEC significa generar impacto tangible: formar personas altamente empleables, con valores, competencias sólidas y un fuerte compromiso con su comunidad.

Diversidad e inclusión

En UNITEC, el talento no tiene límites. Nos enorgullece ofrecer igualdad de oportunidades y celebrar la diversidad en todas sus formas. Todas las personas candidatas cualificadas serán consideradas sin distinción de raza, religión, nacionalidad, sexo, estado civil, orientación sexual, discapacidad, edad u otras características legalmente protegidas. En este centro de trabajo queda prohibida la solicitud de certificados médicos de no embarazo y de VIH como requisito para el ingreso, permanencia o ascenso.

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Horario: Matutino

Años de Experiencia: 2